金冠手机app:人文学院外语系教师受邀参加2018英语写作教学与研究国际研讨会

时间:2018-10-21浏览:65

2018年10月12-14日,由南京大学外国语学院主办、外语教学与研究出版社等机构协办的2018英语写作教学与研究国际研讨会在南京成功举办。

本次会议主题为“二语写作中的身份”,包含主旨发言、学科前沿、专题研讨、分组发言、海报发言等丰富形式,涉及二语写作者身份研究、二语写作教学、二语写作评估、写作教师发展、跨学科视角下的写作研究等多个议题。会议规模盛大,汇聚600余位国内外相关领域专家及学者,为中外学者分享最新学术理念与前沿研究成果提供了广阔平台,有力推动了我国二语写作教学与研究的融合、创新与发展。

本届会议与会专家不仅有二语写作领域的权威专家,还包括众多国内外知名学者、期刊主编、丛书主编等。会议邀请到Parlor Series on Second Language Writing书主编Paul Kei Matsuda教授Chinese Journal of Applied Linguistics与《外语教育研究前沿》期刊主编文秋芳教授Journal of Second Language Writing期刊前任主编Christine Tardy教授Journal of Second Language Writing期刊栏目主编Dwight Atkinson教授East Asian Pragmatics与《外国语文研究》期刊主编陈新仁教授Journal of English for Academic Purposes期刊创办主编、Applied Linguistics前任主编Ken Hyland教授做大会主旨发言。



随着国际社会文化交流对人才能力的需求变化,二语写作教学及相关领域的研究不断深入,研究者范围不断扩大。本次会议共有来自9个国家和地区的近630位专家及学者参加。我校人文学院外语系张烨老师和戚佳鸣老师受邀参会,张烨老师和苏州大学顾佩娅教授合作撰写的论文Creating a technology-enhanced constructivist learning environment for research ability development in a BA thesis writing 入选大会分组发言,戚佳鸣老师撰写的论文《非英语专业学生批判性思维能力与英语写作水平的相关性研究》入选大会论文海报展示,她们的研究内容与方法受到了与会学者和老师们的关注。



当前,我国英语学习者的写作能力依然不甚强固,写作教学也面临多方挑战本次会议对我国二语写作教学与研究以及写作教师专业发展有着深远意义。此外,会议的举办启发了我校二语写作教师开拓思路探索新知,不断改进教学方法,大力推动我校的英语写作教学培养更多能够进一步参与国际社会文化交流的优秀人才


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