金冠手机app:测控技术与仪器

时间:2018-06-14浏览:719

测控技术与仪器专业主要研究信息的获取、传输、分析处理及应用等方面的理论与技术,是机械、电子、计算机及控制等多学科互相渗透而形成的一门综合学科。主要面向现代测控系统、智能化仪器仪表、机电一体化设备、新能源汽车能等行业的设计制造、技术维护和运行管理等岗位在夯实基础的前提下,突出实践性和工程性要求培养信息获取与处理、工业自动检测与过程控制、智能仪器、虚拟仪器等领域具有机、电、控知识结构高级工程技术人才

1)培养目标

适应区域经济社会发展和产业转型升级的需求,根据相关行业、企业的人才需求动态调整培养目标、优化专业内涵,致力于培养面向仪器仪表、机械、电子、新能源汽车能等行业素质应用型人才。

2)专业方向

1)测控技术方向

学生应掌握信息的获取、处理和传输等方面的知识和技术,通过教学环节、工程实践和创新平台,接受现代测控技术和仪器应用的训练培养具有坚定正确的政治方向,具一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展能力的高素质应用型人才。

2汽车电子方向

学生应掌握汽车电子技术的基本理论、基本知识,具有车载电子装置,智能化汽车电子产品的设计、装配、调试基本技能。培养具有坚定正确的政治方向,具备汽车电器、汽车电控系统和新能源汽车相关领域产品设计、开发、调试、检测等专业技能的高素质应用型人才。

3)核心课程

模拟电路、数字电路、自动控制原理、信号与测试系统、传感器原理及应用、测控电路设计、数字化测量、单片机原理、机电传动控制、protel电路设计、总线技术、仪器仪表设计、虚拟仪器、可编程控制器等。

4)师资队伍

本专业自设立以来积极借鉴南京理工大学先进的办学经验,聘请南京理工大学的教授、副教授担任专业核心课程的教学工作、指导学生毕业论文并加强对本专业青年教师的指导和培养,鼓励教师积极深造。本专业自有教师7人,86%以上教师具有硕博学位高级职称教师占30%以上另外,为加强校企合作,产教融合,聘请企业工程师作为兼职教师。近几年,专业教师积极参与省、市级科研课题共10项,获得专利3项。主持校级教育教学改革7项目,优秀结题1项,发表论文20余篇。

5)能力培养

为了培养大学生的独立思考能力、实践动手能力、创新能力,本专业现有4个专业实验室和1个大学生创新实验室,包括车辆仪器仪表实验室测试电路实验室、传感器综合实验室、测试与控制电路实验室等此外8家大中型企业签订大学生创新、实践、就业基地协议,建立长期稳定的校企合作关系,为学生的实习、就业提供了广泛的平台。5年,本专业学生积极开展江苏省大学生创新创业项目6项,校级大学生创新项目十余项。中国教育机器人大赛,西门子杯智能制造挑战赛,全国大学生科技大赛江苏大学生科技大赛中屡创佳绩。

6)就业方向

本专业毕业生可以继续深造,部分毕业生在南京理工大学,南京航空航天大学、河海大学,南京林业大学江苏大学,江苏科技大学等高校继续深造。也可以在电子信息、航空航天、仪器仪表,汽车电子、新能源汽车等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业部门从事产品研发、技术支持、管理等工作,就业前景广泛,社会认知度也比较高,近年平均就业率在98%以上。



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